“這次培訓讓我認識到，電商不僅是一種商業(yè)形式，更是連接城市與農(nóng)村、生產(chǎn)者與消費者的橋梁和紐帶。只要認真學習、積極實踐，就能為助農(nóng)事業(yè)貢獻自己的一份力量，實現(xiàn)自我價值�！�

　　這是7月18日拼多多“多多課堂”首次走進云南大理古生村，為正在參加全國科技小院研究生學前教育實踐培訓的2024級新生送上一堂農(nóng)產(chǎn)品電商公益課后，一位學生在當天日志中寫下的體會。

　　這是連續(xù)第三年在云南大理舉辦的全國科技小院研究生學前教育實踐培訓活動首次引入電商實操指導課堂，也是中國工程院院士、中國農(nóng)業(yè)大學張福鎖院士團隊今年5月初聯(lián)合拼多多推出“科技小院強農(nóng)興農(nóng)人才培養(yǎng)行動計劃”后落地的首場線下公益活動。

　　其間，來自中國農(nóng)業(yè)大學、西南大學、云南大學、云南農(nóng)業(yè)大學、沈陽農(nóng)業(yè)大學、福建農(nóng)林大學、山西農(nóng)業(yè)大學、安徽農(nóng)業(yè)大學等八所高校的104名準研究生，共同參與了這場有關(guān)電商產(chǎn)消鏈路、運營技巧、直播等營銷工具的培訓。青年學生認真傾聽、仔細記錄，不時舉起手機拍下課堂演示內(nèi)容，課后還感嘆“新思路被打開了”、“新技能被點亮了”。

　　中國農(nóng)業(yè)大學資源與環(huán)境學院副教授、古生村科技小院負責老師金可默表示，拼多多的加入是本次培訓一大亮點，“我們希望借助‘多多課堂’讓學生建立市場思維，讓‘新學生’快速成長為‘新農(nóng)人’，未來在解決三農(nóng)問題時擁有多元視角，更好地助力農(nóng)產(chǎn)品對接廣闊大市場�！�

　　讓農(nóng)產(chǎn)品“種得好”也“賣得俏”

　　為了培養(yǎng)更多既熟悉生產(chǎn)者又親近消費者的“新農(nóng)人”，把收益留在產(chǎn)地、留給農(nóng)民，本次“多多課堂”公益培訓活動立足農(nóng)產(chǎn)品線上銷售方法，從平臺特點、開店方式、商品發(fā)布、運營推廣四個維度進行了詳細講解。

　　培訓導師表示，電商正在成為推動鄉(xiāng)村振興的重要力量之一，希望通過培訓讓學生建立電商思維，以期未來推動當?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的線上銷售，帶動鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展。

　　為村屯農(nóng)家?guī)�去市場思維

　　科技小院，由張福鎖院士和團隊于2009年在河北省曲周縣首創(chuàng)，是集農(nóng)業(yè)科研、科技服務與人才培養(yǎng)于一體的創(chuàng)新模式。至今，全國已建成1800多個科技小院。

　　優(yōu)秀的強農(nóng)興農(nóng)人才，不止要會運用大數(shù)據(jù)、云計算等新技術(shù)賦能農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，還需具備跨學科、跨專業(yè)、跨產(chǎn)業(yè)的思維，除了在種植端解決問題，在銷售端也能找到農(nóng)產(chǎn)品適銷對路的方案。正如山西農(nóng)業(yè)大學學生高嘉星在接受“多多課堂”培訓后所說，只有將農(nóng)產(chǎn)品種出好品質(zhì)，賣出好價錢，才能讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)達成閉環(huán)，助力農(nóng)民實現(xiàn)豐產(chǎn)又豐收。

　　“好的科研不僅要留在書架上，更要擺上貨架，直面全國消費者�！逼炊喽喔笨偛煤顒P笛表示，“在此前與科技小院師生的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)，由于人才、經(jīng)驗或基礎(chǔ)設施的缺乏，不少農(nóng)研技術(shù)及成果都面臨推廣難、銷售難的問題。我們希望通過開展新農(nóng)人培訓、科學論壇等方式，助力培養(yǎng)既懂前端科技、技術(shù)推廣，又能使用前沿技術(shù)進行后端銷售的復合型創(chuàng)新人才，為鄉(xiāng)村的產(chǎn)業(yè)振興注入新活力�！�