云南大理古生村，眼下可能是中國(guó)高學(xué)歷人群密度最高的村子。

　　村子里有不少科技小院，來自中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)等多所高校的100多名研究生、博士生乃至博導(dǎo)扎根在這里，“我們?cè)谧钗乃嚨牡胤阶鲎畈晃乃嚨氖虑�。”師生們常常感嘆。

　　他們和當(dāng)?shù)卮迕裢�吃、同住、同勞�?dòng)，每天的工作就是在田野里種玉米、種萵筍，走街串巷收垃圾，探索著一個(gè)個(gè)農(nóng)業(yè)研究課題，這些樸實(shí)無(wú)華的日常被記錄在《出道吧！科技小院》節(jié)目里。

　　這檔由中央廣播電視總臺(tái)出品、拼多多發(fā)起并支持的農(nóng)業(yè)真人秀節(jié)目于6月24日、25日播出后，受到廣泛關(guān)注。其中在B站上，兩期節(jié)目的播放量均超百萬(wàn)，網(wǎng)友們紛紛向節(jié)目組喊話“加更”。這個(gè)科技小院到底有什么好看的？

忙碌的小院

　　那些科技小院不是臨時(shí)搭建的真人秀場(chǎng)，而是另有來頭。

　　古生村背靠蒼山、面朝洱海，有青瓦白墻的傳統(tǒng)白族民居，以及歷史悠久的古橋、古廟和古戲臺(tái)。漫步村落，能看到溪水環(huán)繞、綠樹成蔭。

　　曾經(jīng)，這里因無(wú)序開發(fā)，導(dǎo)致洱海水質(zhì)下降，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)矛盾重重。2021年10月，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，中國(guó)工程院院士、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授張福鎖了解到當(dāng)?shù)赝七M(jìn)洱海保護(hù)治理的成果。在他的統(tǒng)籌下，2022年，由中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)和大理州人民政府共建的古生村科技小院揭牌，著力突破洱海保護(hù)與農(nóng)民增收協(xié)同難的問題。自此，一批批農(nóng)學(xué)師生帶著學(xué)業(yè)和人生課題來到這里，當(dāng)?shù)氐目萍夹≡簲?shù)量也從1家擴(kuò)展到了15家。

　　中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生吳馨俁的“工位”在古生村的農(nóng)田溝渠，距離洱海大約250米。她每周的工作是打撈水草和上游居民產(chǎn)生的垃圾，拖鞋、襪子、塑料袋....。.都是她的“網(wǎng)中之物”，有時(shí)還會(huì)與水蛭、青蛙等生物不期而遇。吳馨俁每周都要穿著厚重的打撈服，在溝渠里一站往往就是4個(gè)小時(shí)。

　　這條溝渠也被師生稱為洱海的“生命道”。因?yàn)樵谖鞲邧|低的地勢(shì)影響下，蒼山的水自上而下流經(jīng)農(nóng)田溝渠，再匯入洱海。為了保護(hù)洱海的水質(zhì)，科技小院專門建立了700米長(zhǎng)的溝渠和大庫(kù)塘，用來攔截和凈化水源。除此以外，師生們還在古生片區(qū)構(gòu)建起一個(gè)面積4.8平方公里的面源污染精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)體系，開展采樣工作。

　　在吳馨俁堅(jiān)守溝渠之際，韓朔和石權(quán)組成了“廢物搭子”到村里收垃圾。他們分別就讀于中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)和南京大學(xué)，來到古生村主要研究“有機(jī)固廢資源化”。他們的課題是把生活垃圾經(jīng)過堆肥處理后轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料，這樣既能減少生活垃圾流入洱海，也能實(shí)現(xiàn)資源的“變廢為寶”。他們對(duì)垃圾分類的要求十分嚴(yán)格和細(xì)致，一個(gè)普通的口服液要按照金屬瓶蓋、塑料封口、玻璃瓶身和紙標(biāo)簽“各歸其位”。

　　“古生村科技小院的整體工作主要圍繞三個(gè)問題展開。第一個(gè)就是面源污染的精準(zhǔn)防控，稱為水質(zhì)保衛(wèi)戰(zhàn)。二是要在當(dāng)?shù)貥?gòu)建起一種綠色高值的種植模式。第三就是探討農(nóng)民增收路徑，構(gòu)建鄉(xiāng)村振興的陣地�！惫派�村科技小院的負(fù)責(zé)老師，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院的副教授金可默說起小院滔滔不絕。這位曾經(jīng)立志在科研道路上飛奔的農(nóng)學(xué)匠人，如今已經(jīng)深深愛上古生村的田野，“學(xué)校里做學(xué)問，很難去了解田間地頭真實(shí)情況。在科技小院可以和農(nóng)民打成一片，去挖掘并解決實(shí)際生產(chǎn)中的問題�！�

　　云南農(nóng)業(yè)大學(xué)的大四學(xué)生劉琳希望從肥料的維度探索綠色高值的種植模式。村里農(nóng)戶的種植普遍存在大水大肥的情況，劉琳就設(shè)置了四個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)組，除了對(duì)照組，還包括農(nóng)戶常用肥料、零盈余肥以及小院師生研發(fā)的綠色智能肥。綠色智能肥的目標(biāo)就是讓作物“種得和老百姓一樣好，但能節(jié)省更多的成本”。以往農(nóng)戶每季種玉米大約要每畝用肥600塊錢，而綠色智能肥能把成本降低至三分之一。

　　這樣的故事和變化每天都在古生村上演。古生村科技小院建院不到兩年，就在“拼多多”第二屆科技小院大賽決賽中斬獲頭獎(jiǎng)。這些堅(jiān)守在特殊工位的師生們，正在探索現(xiàn)代和未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心議題，實(shí)現(xiàn)發(fā)展和保護(hù)的協(xié)同，在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)促進(jìn)農(nóng)民增收。

小院的大門是敞開的

　　要讓村民接納科技小院的技術(shù)并非易事，農(nóng)戶們不敢將一季的收成押在大學(xué)生的科研實(shí)驗(yàn)上，也不相信自己幾十年的種地經(jīng)驗(yàn)會(huì)輸給沒畢業(yè)的大學(xué)生。

　　從調(diào)研、配肥到推廣，小院師生的每一步都受到了不少質(zhì)疑。劉琳在上門調(diào)研時(shí)，最初總是被農(nóng)戶認(rèn)為是詐騙。為實(shí)驗(yàn)田配肥時(shí)，劉琳對(duì)肥料的稱重精確到小數(shù)點(diǎn)的后一位，被阿姨稱為“造原子彈”。有的農(nóng)戶覺得小院的肥料肥力不足，還會(huì)將用剩的尿素、雞糞倒在田里，最終導(dǎo)致燒苗。

　　韓朔和石權(quán)去收垃圾的開局也不是很順利，有村民甚至拿著掃帚把他們趕了出來；有村民則表示不理解，自己女兒與他們年齡相仿，畢業(yè)后去了國(guó)內(nèi)的知名大廠工作，他們?yōu)槭裁匆獊泶謇锸绽�圾�?/p>

　　羅杰斯的創(chuàng)新擴(kuò)散理論提到，創(chuàng)新應(yīng)用是一個(gè)社會(huì)過程，要經(jīng)歷獲知、說服、決定、實(shí)施和確認(rèn)多個(gè)步驟。當(dāng)學(xué)院派遇上經(jīng)驗(yàn)派，小院同學(xué)決定轉(zhuǎn)變思路，先和村民打好關(guān)系，融入當(dāng)?shù)厣�活中�?/p>

　　同學(xué)們主動(dòng)與村民嘮家常、跳廣場(chǎng)舞、輔導(dǎo)兒童功課。久而久之，村民們開始為他們豎起大拇指，不僅夸贊他們種地的技術(shù)，還會(huì)時(shí)常邀請(qǐng)他們參加村里的宴席。“我們現(xiàn)在已經(jīng)成為古生村的氛圍組了”，有同學(xué)感嘆。

　　劉琳以前很少和農(nóng)民還有土地打交道，但她現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)用淺顯易懂的方式和農(nóng)民交流。談及用“零盈余智能化肥”替代傳統(tǒng)肥料，她現(xiàn)在會(huì)這樣解釋，“比方說我現(xiàn)在是個(gè)200斤的胖子，吃太多消化不了，還容易生病，所以現(xiàn)在要減肥，以前吃兩碗飯，現(xiàn)在只能吃一碗”。

　　日久生情，村民們逐漸開始習(xí)慣有問題第一時(shí)間向科技小院求助。晚上八點(diǎn)半，村民李叔搶收萵筍的求助信息一到，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的博士生應(yīng)飛宇立即帶領(lǐng)同學(xué)們前往萵筍地，頭戴探照燈，腰系捆繩，一行人足足干了兩個(gè)小時(shí)才收完一噸。

　　作為從農(nóng)村走出來的孩子，應(yīng)飛宇深知農(nóng)民種地的不易，也看到當(dāng)?shù)赜泻芎玫霓r(nóng)產(chǎn)品卻賣不出去的無(wú)奈。就在去年，古生村村民種植的萵筍行情很好，導(dǎo)致今年農(nóng)民扎堆種植，結(jié)果一噸萵筍只能賣300元，再加上許多萵筍錯(cuò)過采摘時(shí)機(jī)，出現(xiàn)“抽薹”且中心空洞老化現(xiàn)象，無(wú)法再流入市場(chǎng)，部分農(nóng)民損失嚴(yán)重。

　　這讓科技小院的師生意識(shí)到，振興農(nóng)業(yè)不僅要幫助農(nóng)戶提升種植水平，還要與市場(chǎng)連接，打通產(chǎn)業(yè)鏈�！肮派�村科技小院是國(guó)內(nèi)首個(gè)進(jìn)入3.0+階段的科技小院，與其他版本的服務(wù)模式相比，3.0+階段強(qiáng)調(diào)與企業(yè)、政府、小農(nóng)戶以及合作社多主體合作�！苯鹂赡�說。

　　目前，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合拼多多共同推出“強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)人才培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃”，探索“學(xué)-研-商”公益性人才培養(yǎng)模式。這其中包括：面向全國(guó)高校、科研院所扶持至少10項(xiàng)高質(zhì)量科研項(xiàng)目和課題；開展學(xué)術(shù)沙龍、研討會(huì)、新農(nóng)人培訓(xùn)、電商助農(nóng)等各類線下公益活動(dòng)，每年不少于10場(chǎng)；面向全國(guó)科技小院團(tuán)隊(duì)征集產(chǎn)、學(xué)、研、商對(duì)接需求，推動(dòng)社會(huì)資源的有效流動(dòng)。

　　“拼多多是一家以農(nóng)業(yè)為大盤的科技企業(yè)，他們有寬闊的視野和資源，可以幫助科技小院科研成果落地孵化，以及農(nóng)產(chǎn)品精準(zhǔn)產(chǎn)消對(duì)接，進(jìn)一步助力優(yōu)質(zhì)科技農(nóng)產(chǎn)品形成良性的供需大循環(huán)�！苯鹂赡�坦言，除了打通產(chǎn)業(yè)鏈，當(dāng)前中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的最重要的一個(gè)問題就是人才問題，“我們也希望可以通過和拼多多的人才培養(yǎng)計(jì)劃，讓更多年輕人可以留下來”。

比起出道，更想出發(fā)

　　搶收萵筍的任務(wù)完成后，李叔也曾和小院的學(xué)生們探討過留下來的問題， “別干了，農(nóng)業(yè)太辛苦了！連大專生都不愿意來種地，何況是你們這些碩士和博士生？”小院的學(xué)生們沒有立即給出回答。

　　應(yīng)飛宇忘不掉在小院經(jīng)歷過的事情，比如凌晨三四點(diǎn)收玉米直到天亮，“我從來沒有和別人一起看過日出，但和古生村的村民、小院的師弟師妹們看過”。

　　吳馨俁還有一個(gè)未打開的箱子，那里面是漂亮的衣服和化妝品，來之前她也憧憬過去蒼山洱海拍照打卡，如今她已經(jīng)享受在水里打撈垃圾的日常，“農(nóng)學(xué)的魅力可比穿裙子大多了�！�

　　“世事不難，我輩何用”是金可默的微信簽名。來到科技小院，真真切切感受到農(nóng)戶的不易、農(nóng)戶的憤怒、農(nóng)戶的善良，她才真正領(lǐng)悟到這句話的含義，“當(dāng)生活和工作真正和三農(nóng)聯(lián)系起來，你們之間的感情羈絆產(chǎn)生了，也就慢慢出現(xiàn)了責(zé)任感和使命感”。

　　對(duì)于這些“新農(nóng)人們”來說，科技小院的生活教會(huì)了他們很多：從來沒有做過農(nóng)活的年輕人，被迫學(xué)會(huì)了騎三輪車、收垃圾和種地；為了和村民打交道，內(nèi)向的同學(xué)們都變得更加開朗，完成由i人轉(zhuǎn)e人的蛻變。

　　農(nóng)學(xué)人的極致浪漫，就是把論文寫在祖國(guó)的山河大地上。秉承“解民生 治學(xué)問”的院訓(xùn)，古生村科技小院的師生希望把技術(shù)送到農(nóng)村，為的是讓中國(guó)的農(nóng)民不用再“面朝黃土背朝天”，改變大眾對(duì)農(nóng)民的認(rèn)知，讓農(nóng)民真正成為有尊嚴(yán)、有理想的職業(yè)，讓國(guó)家從“農(nóng)業(yè)大國(guó)”變?yōu)椤稗r(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)”。

　　農(nóng)業(yè)是一個(gè)長(zhǎng)期主義的事情，很難在短期內(nèi)看到成果。以科技小院為例，這件事已經(jīng)堅(jiān)持了15年。2009年，中國(guó)工程院院士、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授張福鎖和團(tuán)隊(duì)首創(chuàng)河北曲周科技小院，旨在為農(nóng)民提供“零距離、零時(shí)差、零門檻、零費(fèi)用”的科技服務(wù)。如今，科技小院服務(wù)模式已從最初科技幫扶一家一戶的1.0模式、產(chǎn)業(yè)興農(nóng)的2.0模式，發(fā)展到如今多學(xué)科交叉、多主體協(xié)同全面助力鄉(xiāng)村振興的3.0模式。據(jù)介紹，科技小院已拓展至全國(guó)31省千余個(gè)村莊，期間也得到越來越多社會(huì)力量的支持。

　　“如果說科技小院拆了學(xué)校與社會(huì)之間的墻、學(xué)科與學(xué)科之間的墻、教學(xué)與科研之間的墻、教與學(xué)之間的墻。我們還想拆一堵墻——科研與市場(chǎng)之間的墻。”拼多多副總裁侯凱笛曾表示，農(nóng)業(yè)的發(fā)展不能靠單打獨(dú)斗，需要跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨行業(yè)、跨產(chǎn)業(yè)的通力合作，而拼多多發(fā)起并支持《出道吧！科技小院》就是希望農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民，被更多人看見。

　　事實(shí)上，拼多多一直奔走在支持青年學(xué)子投身農(nóng)業(yè)的第一線，助力農(nóng)業(yè)科研成果落地轉(zhuǎn)化，大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。拼多多不僅資助建設(shè)了畢節(jié)龍鳳科技小院、陜西佛坪山茱萸科技小院等一批科技小院，還連續(xù)兩屆作為科技小院大賽的支持方，助力高校學(xué)子交流、比拼興農(nóng)之術(shù)。

　　仰望星空，腳踏實(shí)地，農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要全社會(huì)的力量。或許正如在小院待了700多天后，應(yīng)飛宇最真切的感受，“這個(gè)節(jié)目，足以讓我重新審視自己走過的路，于我的意義，不是出道吧，而是出發(fā)吧�！�

　　作者：曾敏婷